Академічна доброчесність є одним із пріоритетів сучасної української освіти та науки. Від обізнаності та компетентності фахівців, котрі розвивають та просувають принципи академічної доброчесності серед учасників освітнього та наукового процесів, значною мірою залежить успіх розбудови доброчесної академічної спільноти в Україні. Насамперед йдеться про працівників інформаційно-бібліотечної сфери, які не просто надають консультації студентам, викладачам, науковцям щодо пошуку та використання зовнішніх інформаційних ресурсів, створення та просування власних, а й розширюють та зміцнюють вплив академічної доброчесності в освітньому й науковому середовищі.
Для цього бібліотекарі мають не лише орієнтуватися в питаннях академічної доброчесності, а й мати глибоке розуміння освітнього та наукового процесів і володіти відповідними знаннями та вміннями. Цей документ має рекомендаційний характер та покликаний орієнтувати фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи на самоосвіту та розвиток необхідних компетентностей з питань академічної доброчесності.